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为促进学生形成良好的阅读习惯，提高学生的学术素养，营造积极向上的学习文化氛围，国际文化交流学院硕士研究生导师边思羽副教授精心组织研究生开展读书会活动，受到了学生的普遍欢迎，取得了良好效果。

2019年2月，边思羽老师开始组织所带研究生进行读书会活动。该活动每两周举行一次，每次活动有一位同学为主讲人、一位同学为主持人，并以轮流制的方式进行，使同学们得到普遍的锻炼。一年来，共有十多位学生就十多个主题进行了演讲和讨论。

读书会上，由一名同学介绍其所研读论文或者书目的基本内容，借助PPT、视频、音频等形式呈现，并阐述自己的见解以及在读书过程中困惑或思考的问题，其他同学通过聆听该同学的汇报，在提前研读这本书或者此篇论文的基础上表达看法、各抒己见，对其中有异议的观点进行讨论、切磋，从而激发同学们多角度、全方位地思考问题。并互相释疑解难，所谓“疑义相与析”，达到共同进步的目的。如韩倩雯同学在汇报自己的读书心得时，选择了张和生主编的《汉语可以这样教——语言技能篇》中的一章内容来汇报。在围绕“怎样教汉语语法”这个中心来讲解时，除了用PPT作为主讲形式外，还找了相关语法讲解和真实的课堂语法教学视频，让同学们深刻体会到了理论和实践结合的重要性。在具有吸引力的同时，也加深了学生对于该内容的深入理解和把握。瞿嘉欣同学的读书汇报没有选择单一的论文汇报形式，而是就“产出导向法”这一教学理论在对外汉语教学中应用的三篇系列论文，来为大家呈现一场教学法应用的学术盛宴。通过对POA（产出导向法）的系统学习，让大家对POA教学体系有了完整的认识了解并从中获得启发，小组同学在讨论中更是提到将POA教学运用在学生实习期间得以实验并记录相关数据，检验其可行性。

通过读书会的学习讨论，不仅为同学们提供了互相交流读书心得和展示自我的平台，同时也营造了良好的学习氛围，对活跃同学们的学术思想起到了积极的作用。每一次的读书报告会，同学们都在享受讨论与学习的过程，而不是单纯追求结论。读书会活动将继续举办下去，并且努力把读书会打造成一项提升研究生文化素养的特色学术文化活动。